CLUBE DE MATEMÁTICA DO COLÉGIO POSITIVO TELÊMACO BORBA

 
Como tudo Começou?
 
O Clube de Matemática iniciou suas atividades em 1992, ano de implantação do Colégio Positivo Telêmaco Borba, com a intenção de despertar o interesse e desenvolver o gosto pela Matemática. Inicialmente, alunos de 6ª à 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, voluntariamente, em período contrário, se dedicavam a construção de recursos didático-pedagógicos e jogos que estimulavam e facilitavam a aprendizagem em sala de aula.

1995 – Ampliamos as atividades do Clube.
De que forma?
 
Iniciamos a confecção de jogos (madeira e/ou material alternativo) para serem utilizados não só nas salas de aula da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, adaptados à realidade de cada turma, mas também na “MATEMÁTICA DE RECREIO”.

Matemática de Recreio
 
Proporciona momentos especiais, nas sextas-feiras, quando durante o recreio, após o lanche, os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental até a 5ª série têm oportunidade de jogar e aprender brincando com os Monitores Aplicadores de jogos do Clube.
 

Como funciona o Clube?
 
Nosso Clube possui três setores:
· Apoio Pedagógico
· Matemática de Recreio
· Oficina (Marcenaria e Pintura)
 
Os alunos participam conforme sua preferência.
A assiduidade, o comprometimento, a persistência, a solidariedade e a vontade de querer melhorar e inovar cada vez mais são características dos participantes do Clube de Matemática.

E os Jogos?
 
Os jogos confeccionados no Clube são matemáticos e/ou multidisciplinares. São recursos pedagógicos e eficientes na aquisição do conhecimento matemático e das demais disciplinas. São flexíveis, podendo ser aplicados a qualquer realidade escolar e qualquer série, conforme a criatividade dos alunos e dos educadores.


No Positivo Telêmaco Borba, SEXTA-FEIRA É DIA DE CLUBE... CLUBE DE MATEMÁTICA.
OBA!!!
 

Projeto Solidário do Clube de Matemática: Positivo e Escolas Municipais
 
Como Iniciou?
Se em todos os setores da vida o trabalho em conjunto é importante, na educação essa verdade ganha mais força. Propusemos, então, uma parceria à Secretaria de Educação do Município e, desde 1997, a cada quinze dias, aplicávamos em uma escola da Rede Municipal de Ensino a Matemática de Recreio.

A Prefeitura viabilizava o projeto, cedendo transporte que levava os Monitores e os jogos do Clube até uma das escolas municipais. Após 7 anos de trabalho, com resultados significativos, ampliamos mais uma vez o projeto.

2003... Inovação è Projeto Solidário
 
Implantamos na Escola Municipal Leopoldo Mercer, escolhida como Escola Piloto, o Projeto Solidário Clube de Matemática: Positivo e Escolas Municipais.
Um dos objetivos desse projeto é que cada escola municipal tenha seu próprio Clube de Matemática, semelhante ao nosso e, como conseqüência, tenha um Laboratório de Matemática.

Nele, trabalhamos com alunos de 1ª, 2ª, 3ª e 4ª série, voluntários, às segundas-feiras, que confeccionam jogos (todos em material alternativo), aprendem suas regras e aplicam a Matemática de Recreio. Assim, proporcionam à sua escola um diferencial, já que a aprendizagem por meio de jogos, bem direcionada, faz com que o conhecimento, neste caso matemático, seja fixado de forma descontraída e dinâmica, em clima de alegria e diversão.

2004 – CLUBE DE MATEMÁTICA EM MAIS UMA ESCOLA MUNICIPAL
 
Em função dos bons resultados, em 2004, implantamos o projeto na Escola Municipal
Euclides Marcolla.

E HOJE, COMO ESTÁ O FUNCIONAMENTO DO CLUBE SOLIDÁRIO?

Atualmente coordenamos o CLUBE DE MATEMÁTICA SOLIDÁRIO em 20 escolas municipais, das quais muitas já aplicam a “Matemática de Recreio”.

Treinamos, orientamos e acompanhamos o trabalho das professoras que são MULTIPLICADORAS do projeto: CLUBE DE MATEMÁTICA SOLIDÁRIO nas escolas municipais.

Participam como Monitoras do Clube em torno de 600 crianças beneficiando aproximadamente 4.000 crianças das comunidades escolares envolvidas no projeto.

Criança ensinando criança! Alunos ensinando seus colegas... É gratificante observar os resultados obtidos a partir da implantação em cada escola.

Essa experiência do Clube vem despertando o interesse de muitos profissionais da educação, já que compartilhamos nosso projeto através de duas obras, que estão a vendas nas livrarias do Brasil. Confira:
 
· Clube de Matemática – Jogos Educativos e/ou Multidisciplinares – Volume I – 4ª edição. Mônica Soltau da Silva – Editora Papirus.

· Clube de Matemática – Jogos Educativos e Multidisciplinares – Volume II – 1ª edição. Mônica Soltau da Silva – Editora Papirus.
 
Cada obra contém 20 jogos dos mais de 150 que temos em nosso Clube.

 
Acreditamos que o Clube de Matemática transforma a realidade escolar num ambiente rico e estimulante, tanto para a transformação das relações sociais e afetivas quanto para o desenvolvimento das habilidades intelectuais e cognitivas dos alunos, indispensáveis na formação integral de cada um.

2009 - Nono prêmio Escola Voluntária

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